大皖新闻讯 6月16日，2026年安徽中考正式收官。大皖新闻记者注意到，今年中考语文卷现代文阅读第二部分，选取了引江济淮工程的相关材料作为非连续性文本阅读题。其中材料二，正出自一篇发表于《新安晚报》“大皖徽派”栏目的文章——《纪录片〈千里江入淮〉：用影像再现“逆天”壮举》。原新安晚报记者部主任在自家版面刊发的文章，转身成了全省中考生面对的考题——这份巧合也让新安晚报的同仁倍感惊喜。
6月17日下午，大皖新闻记者联系到文章作者安徽师范大学新闻与传播学院朱晓凯教授，听他讲述这篇文章背后的故事，以及他对考题的回应与思考。
“记录冲动”：一篇关于梦想与家国情怀的史诗
谈及撰写这篇文章的契机，朱老师首先提到了一个词——“记录冲动”。“作为纪录片的研究者和爱好者，这些年来，我一直关注着安徽省广电系统推出的能够承载时代精神、反映安徽发展的影像作品。”朱老师说，当看到安徽广播电视台著名导演王振涛执导的《千里江入淮》这部纪录片时，他被深深触动了。
大皖新闻记者查询了解到，这部6集纪录片由安徽广播电视台与安徽省引江济淮集团联合出品，分为“千年越”“凤凰引”“飞槽渡”“水调歌”“万物生”“千帆竞”6集，每集50分钟，从工程历史、工程建设、科技创新、民生发展、生态保护、航运经济六个角度，立体反映了引江济淮工程的推进过程和工程功能。
“它不仅是一部关于水利工程的科技‘档案’，更是一部关于梦想、坚持与家国情怀的史诗。”朱老师感慨道。他也特别感谢了《新安晚报》“大皖徽派”栏目刊发了这篇文章，从而让更多人了解到了引江济淮这段波澜壮阔的历史性工程。
数字的“力量”：从事实锚点到时代张力
在这次的中考语文考题中，有一小问专门设问：“材料二中使用较多的数字有何作用？”作为文章作者，朱老师给出了自己的解读。
撰写这篇文章时，面对海量的数据，朱老师给自己定了一条原则：让数字“说话”，而不是简单地“堆砌”数字。如何让数字“说话”？他的方法是筛选数据后，用对比与关联的手法将其组织起来——将“6年”的建设期与“1800多年的梦想”并置，将“两万余人”的建设者与“723公里”“7万多平方公里”的受益范围关联。它们不是随意的组合，而是为文章的主题服务的。
“在我看来，材料中所使用的这些数字，作用是多维度的，是层层递进的。”朱老师说，首先，数字最直接的作用就是增强文章的说服力和真实性，“具体而精确的数字是事实的锚点，能够让读者对引江济淮工程的庞大规模形成确切的认知，这比使用任何形容词都显得更有力量。”其次，这些数字共同构建了引江济淮这一历史性工程的宏大叙事，让读者对这一“逆天”壮举有了具体且可量化的理解。
而更为深层的意蕴，在于对比产生的巨大张力——“6年”与“1800多年”“近70年”的对比，鲜明昭示出：只有当今的中国，才能让跨越千年的梦想变为现实。“数字背后，是千千万万工程建设者的光荣与梦想，是中国式现代化生机与创造力的生动体现。”朱老师说。
跨越千年的坚持：工程意义的深度解读
对于考题中“建设引江济淮工程对沿线地区具有哪些意义”这一问题，朱老师的思考从最贴近百姓生活的地方开始——在他看来，最基本的也是最核心的，是民生保障。引江济淮工程将极大解决淮河流域长期存在的水资源短缺和水环境恶化问题，为沿线安徽、河南两省广大城乡居民提供稳定可靠的供水保障。再往上，是经济社会发展的带动作用。“水是工农业生产的命脉”，引江济淮通过提供灌溉水源和改善航运条件，有力促进了沿线地区工农业、物流业的发展，带动了区域经济整体提升。此外，工程对生态安全的改善也不可忽视，巢湖及淮河水生态环境因此得到修复，实现了人与自然的和谐共生。在国家战略层面，引江济淮工程沟通了长江、淮河两大水系，作为国家172项节水供水重大水利工程的标志性项目，它对保障国家水安全具有深远意义。
三句话，送给答题的考生
自己的文章被选入中考语文阅读材料，朱老师坦言：“我很意外，也很荣幸。对于一名纪录片的研究者来说，自己的文字能够成为年轻学子学习与思考的素材，这无疑是一种特别的认可。”
从写作者的角度，朱老师想对答题的考生们说三句话——
第一，感受一种“跨越千年的坚持”。 “一个人的生命是有限的，但一个民族的梦想却可以代代相传，最终成为现实。这就是引江济淮工程带给我们的‘坚持的力量’。”
第二，看见每一个平凡的英雄。 “我文章里的‘两万余人’并不是冰冷的数字，而是千千万万普通而伟大的建设者。伟大出自平凡，平凡造就伟大。”
第三，触摸到一种“时代的温度”。 “引江济淮工程的成功，既得益于科技的进步，也因为我们国家有集中力量办大事的能力，有将经济社会的发展成果惠及亿万人民的坚定决心。如今的初中生们，都出生和成长在这个伟大的时代，希望他们能从我的文章中读出那份属于新时代的自信与自豪，并将这份情感转化为努力学习、建设祖国的光荣责任。”
引江济淮，一渠清水向北流。当这份写满数字与梦想的文字走进中考考场，它就不再只是一篇阅读材料，而是一堂关于坚持、关于平凡英雄、关于时代温度的生动课。正如朱老师在文中所写——站在历史的风陵渡口回望，不能不惊叹着，感慨着，澎湃着。
大皖新闻记者 孙召军
编辑 崔恒
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