鲁网8月3日讯依托学校全环境立德树人育人理念，紧扣“三引导”行动提出的丰富活动内容、坚持多元形式、凝练实践经验的工作要求，济南高新区凤凰路小学西校区三年级1班成长共同体盘活家校邻里育人资源，特邀宝藏邻里导师唐子珺妈妈走进班级课堂，将非遗宋锦作为美育实践载体。唐子珺妈妈满怀对传统手工艺的热忱，义务为孩子们开展非遗授课，带领孩子们探寻宋锦千年历史底蕴，亲身感受中国四大名锦的织造美学，让厚重鲜活的非遗浸润童年生活。
匠心授艺，细研宋锦
假期里，在共同体的课堂之上，唐子珺妈妈耐心授课，娓娓讲述宋锦的发展渊源、纹样内涵，带领孩子们近距离触摸不同肌理的宋锦面料；手把手示范布料拼接、纹样剪贴、布艺堆叠等手工技法。孩子们凝神聆听、反复实操，逐步掌握非遗创作基础手法，在动手体验中领略传统织造之美，悄悄种下传承中华文脉的种子。
经过系统学习积累，在唐子珺妈妈整体策划、全程悉心指导下，孩子们分工配合、携手创作，共同完成大型宋锦主题作品《锦绣中华 匠心筑梦》，整件作品融汇宋锦缠贴、多层拼接工艺：宋锦锦片拼接而成的祥龙穿梭于云海青山间，寓意华夏民族生生不息。中央的宋锦龙，全身以五彩宋锦拼贴而成，每一片龙鳞都以金边勾勒、珍珠点缀，象征中华民族多元一体的辉煌气韵。龙珠以绣球造型呈现，宋锦与珍珠交相辉映，寓意“明珠在握，和谐圆满”。龙盘龙柱，祥云环绕，底部江山如画，浪花翻涌，展现祖国山河壮丽、基业长青，承载着我们对传统文化的敬畏与创新。
同学们用自己的双手，把老祖宗留下的宋锦技艺和爱国情感融在了一起。这条龙和凤宝，代表着孩子们对传统文化的热爱，也代表着大家对祖国的祝福。手艺里有文化，作品中有家国。传承非遗，强国有我；匠心筑梦，青春担当。
凤凰路小学吉祥物“凤宝”以宋锦纹样精工制作，古韵交织童真；祥云、山河布景环绕其间，寄托山河锦绣、家国圆满的美好祝愿。展台周边陈列着孩子们平日创作的宋锦小件作品，完整记录一路成长足迹。
文脉传承，润育童心
校园非遗艺术成果展开展后，这件饱含匠心与童真的作品惊艳亮相。学校领导与老师们纷纷驻足观赏，唐子珺妈妈细致讲解创作思路、技艺细节与孩子们的创作历程。大家高度认可家校协同传承非遗的育人模式，纷纷为邻里导师倾情付出、孩子们用心创作点赞，现场合影留念，留存非遗传承的温暖瞬间。
“伙伴＋”学生成长共同体实践活动，以家校协同多元实践丰富德育内容，脚踏实地抓实育人成效，唐子珺妈妈以热爱搭建美育桥梁，带领孩子们沉浸式品读非遗、打磨匠心，在动手创作中锤炼协作能力、涵养审美素养，将文化自信厚植于童心深处。未来，三年级1班成长共同体将持续落实“三引导”工作要求，赓续非遗文脉，以温润美育陪伴少年学子向阳逐梦、茁壮成长。（鲁网记者）
责任编辑：张佳伟
苏公网安备32062102000753号